Descripción

¿Sabías que la primera computadora utilizada con fines científicos en Argentina no tenía pantalla? ¿Cuánto tiempo tardaba Clementina en hacer cálculos? ¿Cómo mostraba la información? ¿Quién y para qué se gestionó su ingreso al país?
Recurso para abordar la evolución de los desarrollos computacionales en el marco de una secuencia didáctica.