En esta secuencia didáctica se deconstruye la noción de computadora, partiendo de la pregunta “¿Qué es una computadora?” Para aproximarnos a una respuesta, se introduce el modelo arquitectónico presentado por John von Neumann en la década de 1940. Luego, se propone una actividad para desensamblar una computadora que permite, por un lado, que las y los estudiantes conozcan y manipulen sus componentes tangibles, y, por otro, que
reconozcan que los elementos que forman un sistema que es descrito con mucha precisión por el modelo conceptual de von Neumann.