Programamos en papel cuadriculado. Legibilidad y reutilización
Descripción
En esta secuencia, a partir de un lenguaje simbólico con comandos para pintar casilleros en una grilla, las y los estudiantes se enfocan en las nociones de legibilidad y reutilización de
soluciones a problemas computacionales.
Esta propuesta es una adaptación de: Factorovich, P. y Sawady O’Connor, F. (2017), Actividades para aprender a Program.AR: segundo ciclo de la educación primaria y primero de la secundaria, segunda edición.