¿Cómo es una computadora por dentro? ¿El procesador es algo que se puede tocar? ¿Un pendrive tiene una computadora dentro? ¿Por qué es tan difícil desarmar algunos artefactos?
Esta secuencia propone que las y los estudiantes se enfrenten a la práctica del desarmado de diferentes artefactos en desuso para romper la imagen tradicional de computadora, conocer cómo son por dentro, dar materialidad a las formas y tamaños de los componentes que estudiamos en forma abstracta. Las dificultades que las y los estudiantes pueden encontrar para desarmar algunos dispositivos se convierten en motivación para analizar de forma crítica las decisiones que la industria aplica en los diseños, conocer la iniciativa del derecho a reparar y cuestionar la obsolescencia programada, desde una mirada ciudadana comprometida con sus derechos.
